РЕЧЕВОЙ АППАРАТ

Речь  — это психическая функция, которая является основным средством выражения мыслей

Он состоит из двух отделов: центрального и периферического. Центральный отдел - это головной мозг с его корой (преимущественно левого полушария), подкорковыми узлами, проводящими путями и ядрами соответствующих нервов. В этой части мозга речевые функции связаны с моторикой рук, поэтому мы на уроках часто задействуем руки при выполнении упражнений. Периферический отдел - это все  органы речи: кости, хрящи, мышцы и связки, а также периферические чувственные и двигательные нервы, при помощи которых осуществляется управление работой указанных органов.

Периферический речевой аппарат состоит из трех основных отделов, которые действуют совокупно.

1-й отдел — ДЫХАТЕЛЬНЫЙ дыхательные органы, поскольку все звуки речи образуются только при выдохе. Это легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы. Легкие опираются на диафрагму — эластичную мышцу, которая в расслабленном состоянии имеет форму купола. Когда диафрагма и межреберные мышцы сокращаются, объем грудной клетки увеличивается и происходит вдох, когда расслабляются — выдох. Чем сильнее выдох, тем сильнее голос.

2-й отдел —ГОЛОСОВОЙ  Гортань и находящиеся в ней голосовые связки( его можно нащупать), надгортанник, резонаторы, пазухи, носоглотка.

3-й отдел —АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ  подвижные органы артикуляции К ним относятся язык, губы, мягкое небо, маленький язычок. Органы речи пассивные — это неподвижные органы, служащие точкой опоры для активных органов. Это зубы, альвеолы, твердое небо, глотка, полость носа, гортань. Они оказывают наибольшее влияние на технику речи;

ВАЖНО: связка: мозг-руки. Если показывать то, что мы делаем, это работает лучше. 

Массаж рук во время говорения

Трудности, с которыми я работаю:

отсутствие диафрагмального дыхания
зажатый высокий голос, задранная гортань (показать)
человек начинает волноваться, теряет логику речи, теряет все мысли и думает как он выглядит
сушит во рту
шепелявость
картавость
заикание

С этими проблемами и многими другими, я  работаю, прорабатываю.

После прохождения курса вы увидите значительное улучшение и поймете как работать и куда двигаться в своем улучшении своей речи

Часть 2. Работа над речью

Работа над техникой речи — это трудоемкий и длительный процесс.

Даже ребенку, чтобы научиться говорить нужно несколько лет.

А нам с вами, нужно исправить или улучшить то, что уже сложилось за много лет 

Этапы работы над речью. Я вам расскажу, как мы будем работать и улучшать вашу речь:

Сначала мы: Делать их каждый день, упражнения. Упражнения будут меняться и усложняться.

После прохождения этого курса, вы точно будете знать как это работает, будете понимать все проблемы, которые у вас есть.

Сможете контролировать себя и знать, как себя развивать.

Работа предстоит большая, но у вас будет путеводитель.

Горжусь вами, что вы занимаетесь саморазвитием, улучшаете себя